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"PREVENIR CON EDUCACIÓN - HACIA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN EL PERÚ"
| Antecedentes | |
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El presente proyecto tiene como antecedente la intervención del Proyecto “¡Sí Podemos! - Iniciativas de advocacy concertadas entre jóvenes y adultos para la Educación Integral de la Sexualidad", que tuvo entre sus principales logros la creación y el fortalecimiento de la "Alianza por la Educación Sexual Integral ¡Sí Podemos!" que desde el 2006 es un espacio de advocacy y vigilancia ciudadana de la sociedad civil, orientado a promover políticas públicas en Educación Sexual Integral (ESI) en el Perú. El Proyecto ¡Sí Podemos! y la Alianza participó activamente la elaboración, aprobación y publicación de los Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedagógicos para la Educación Sexual Integral del Ministerio de Educación del Perú. Culminado dicho trabajo, el INPPARES a través del Proyecto “Prevenir con Educación – Hacia la implementación de la Educación Sexual Integral en el Perú” apunta a continuar con este trabajo de advocacy, dirigido ahora hacia la implementación de los Lineamientos y al acceso a Servicios de Salud Sexual y Reproductiva diferenciado para adolescentes/jóvenes, en el marco del cumplimiento de la Declaración Ministerial de México (2008) “Prevenir con Educación”. |
| Objetivo General | |
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A fines del 2011, el gobierno del Perú adopta medidas para implementar en su totalidad la Declaración Ministerial “Prevenir con educación” firmada en México en 2008, con la contribución de la sociedad civil, garantizado el respeto de los derechos sexuales y reproductivos de los y las adolescentes y jóvenes, incluyendo la ratificación de la Convención de Iberoamericana de Derechos de los jóvenes, sin reservas en los temas relacionados con Derechos sexuales y reproductivos. |
| Objetivos Específicos | |
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| Población Beneficiaria | |
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Adolescentes y jóvenes del país que asisten a las Instituciones educativas Estatales y a los servicios de salud. |
| Áreas de Acción | |
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| Actividades | |
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| Logros Alcanzados | |
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A nivel central:
En las regiones:
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| Material del Proyecto | |
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